Das Wissen von Kindern über Finanzen ist dünn. Finanz und Bildungsministerium planen eine nationale Bildungsstrategie in Finanzwissen.

Das Geld, mit dem wir heute bezahlen, bekam 1995 seinen Namen. Bundesfinanzminister Theo Waigel schlug den Namen Euro vor.

Unser Umgang mit Geld ist nicht immer von Vernunft geprägt. Mit der "mentalen Buchführung" setzt sich die Verhaltensökonomie auseinander.

Eine Million reicht nicht, wenn man zur Welt der Superreichen gehören will, sagt die Autorin Julia Friedrichs.

Geld formt unseren Alltag, unsere Umwelt, unser Zusammenleben. Zum Beispiel, wenn der Online-Handel die Innenstädte veröden lässt. Soziologen sprechen sogar von Erpressungsverhältnissen.

Der Hashtag #IchBinArmutsbetroffen trendet auf Twitter und macht auch eines deutlich: Wir schaffen es als Gesellschaft meist nicht, uns ehrlich mit Armut auseinanderzusetzen.

In Deutschland erbt ein kleiner Teil exorbitante Summen, während die Mehrheit weitgehend leer ausgeht. Warum lässt die Gesellschaft das zu, obwohl damit das Leistungsprinzip und auch das Prinzip

Mikrokredite galten lange als Wunderwaffe gegen Armut. Doch am Beispiel von Kambodscha zeigt sich die Kehrseite des Konzepts, an dem auch deutsche Investoren verdienen.

Das Wissen von Kindern über Finanzen ist dünn. Finanz und Bildungsministerium planen eine nationale Bildungsstrategie in Finanzwissen.